Kompetensi Dasar Fikih Kelas 4 KMA NOMOR 183 Tahun 2019

OPMMADU : Kompetensi Dasar Fikih Kelas 4 KMA NOMOR 183 Tahun 2019

kompetensi Inti (KI) dan kompetensi Dasar (KD) Fikih kelas 4 berdasarkan KMA no 183 tahun 2019 tentang kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah.

kurikulum PAI dan Bahasa Arab di madrasah secara bertahap diarahkan untuk menyiapkan peserta didik yang memiliki kompetensi memahami prinsip-prinsip agama Islam, baik terkait dengan akidah akhlak,  syariah dan perkembangan budaya islam.

kompetensi Inti dan kompetensi dasar Fikih kelas 4 sebagai berikut:

Kelas 4 Semester Ganjil

	KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1	Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1.1	Menghayati nilai-nilai dari ketentuan khitan
1.2	Menerima tanda-tanda baligh sebagai ujian sekaligus anugerah Allah
1.3	Menerima kebenaran bahwa  Allah mencintai hamba yang menjaga kesucian lahir dan bathin
1.4	Menerima kebenaran bahwa Allah mencintai hamba yang menjaga kebersihan dan kesucian
	KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
2.1	Menunjukkan perilaku bersih dan berani sebagai implementasi dari mempelajari ketentuan khitan
2.2	Menjalankan sikap tanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.3	Menjalankan perilaku hidup bersih dan sehat dalam menjaga organ reproduksi
2.4	Menjalankan perilaku hidup bersih dan sehat dalam menjaga organ reproduksi
	KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3	Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1	Memahami ketentuan khitan

3.2	Menganalisis tanda-tanda baligh dan konsekwensinya dalam pelaksanaan ibadah
3.3	Menerapkan mandi wajib setelah haid bagi perempuan sesuai syarat dan rukun
3.4	Menerapkan mandi wajib setelah ihtilaam (mimpi basah) bagi laki-laki sesuai syarat dan rukun
	KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4	Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1	Mengomunikasikan pengalaman melaksanaan khitan
4.2	Mengomunikasikan tandatanda baligh dan konsekwensinya dalam pelaksanaan ibadah
4.3	Mempraktikkan mandi wajib setelah haid bagi perempuan sesuai syarat dan rukun
4.4	Mempraktikkan mandi wajib setelah ihtilaam (mimpi basah) sesuai syarat dan rukun.

2. Fikih MI Kelas 4 Semester Genap

	KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1	Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1.5	Menjalankan shalat Jum'at sebagai perintah Allah
1.6	Menjalankan shalat Dhuha sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah SWT
1.7	Menerima nilai-nilai yang terkandung dalam shalat Tahajjud untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT
1.8	Menjalankan shalat 'Main sebagai ajaran Islam
	KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
2.5	Menjalankan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari
2.6	Menjalankan perilaku rajin dan semangat dalam menjalankan aktivitas sehari-hari
2.7	Menjalankan perilaku ikhlas, rajin dan gigih dalam menjalankan aktivitas sehari-hari
2.8	Menjalankan sikap pemaaf dan gotong royong dalam menjalankan aktivitas sehari-hari
	KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3	Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.5	Menerapkan tata cara shalat Jum'at

3.6	Memahami ketentuan shalat Dhuha
3.7	Memahami ketentuan shalat Tahajjud
3.8	Memahami ketentuan shalat 'id ain
	KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4	Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.5	Mempraktikkan tata cara shalat Jum'at
4.6	Mempraktikkan tata cara shalat Dhuha
4.7	Mempraktikkan tata cara shalat Tahajjud
4.8	Mempraktikkan tata cara shalat `Idain

mudah-mudahan postingan ini bisa membantu bagi para pembaca yang budiman....

Share :